মাদ্রিদের শিক্ষার্থীরা এই অঞ্চলের স্মৃতিসৌধ রত্নগুলির মাইনক্রাফ্টে প্রতিলিপি তৈরির প্রতিযোগিতা করে

মাইনক্রাফ্ট বিশ্বের অন্যতম জনপ্রিয় ভিডিও গেম। এটি এমন একটি উন্মুক্ত বিশ্বের প্রতিনিধিত্ব করে যেখানে খেলোয়াড়রা তাদের পছন্দ অনুসারে অন্বেষণ করতে, তৈরি করতে এবং ধ্বংস করতে পারে: নিজের বাড়ি পেতে কাঠ পেতে একটি গাছ কেটে ফেলতে পারে, একটি ভেড়া আশ্রয় করতে এবং রাত কাটাতে একটি বিছানা পেতে পারে বা আপনি যদি ‘প্রো’ স্তরে পৌঁছে যান, এমনকি একটি সূর্যের আলো সেন্সরও থাকতে পারেন – যা তাদের তিনটি গ্লাস ব্লক, নেদারস এবং উড কোয়ার্টজ দিয়ে তৈরি করা যেতে পারে।

এই লিগটি “নতুন প্রযুক্তির সংমিশ্রণ করার ধারণার সাথে জন্মগ্রহণ করেছিল যাতে শিশুরা গণিত বা ইতিহাসের মতো সাধারণ জিনিসগুলি শিখতে পারে এবং এই অন্যান্য দক্ষতার সাথে পাঠ্যক্রমিক অংশটি সম্পূর্ণ করার জন্য একটি দল হিসাবে কাজ করে, এটি একটি সৃজনশীল উপায়ে ব্যবহার করে,” এই সংবাদপত্রের কাছে এই সংবাদপত্রের সম্প্রদায়ের ডিজিটালাইজেশনের সোসাইটির উপ -পরিচালক এবং অর্থনীতি সম্পর্কিত।

10 টি দল – 102 – যারা ফাইনালে পৌঁছতে সক্ষম হয়েছে তাদের 40 মিনিট এবং ভবনের একটি পরিকল্পনা রয়েছে যা তারা একটি ইঙ্কানার সময় মন্ত্রীর সদর দফতরের প্রতিলিপি তৈরি করার জন্য অর্জন করেছে। তবে, প্রত্যেককে এই স্থানটি পুনরায় তৈরি করতে হয়নি, যারা তাদের শিক্ষামূলক কেন্দ্রগুলি থেকে এসেছিল তারা মন্ত্রকের শ্রমিকদের স্বাগত জানাতে তাদের এলাকার স্মৃতিসৌধগুলিকে মানিয়ে নিতে সক্ষম হয়েছে।

অবশ্যই, এই সময়ে আসার আগে তাদের গত নভেম্বর থেকে শুরু হওয়া প্রতিযোগিতার অন্যান্য পর্যায়গুলি পেরিয়ে যেতে হয়েছিল। প্রতিযোগিতার সময়, শিক্ষার্থীরা স্থানীয় ইতিহাসের সাথে তাদের লিঙ্ককে শক্তিশালী করার সময় ডিজিটাল দক্ষতা প্রয়োগ করে তাদের অঞ্চলের মাইনক্রাফ্ট historical তিহাসিক স্থানগুলিতে তদন্ত করে, নকশা এবং পুনরায় তৈরি করে। সুতরাং, মাদ্রিদের সমগ্র সম্প্রদায়ের স্মৃতিসৌধ যেমন রয়্যাল প্যালেস অফ আরানজুয়েজ, আমাদের লেডি অফ কলমেনার ভিজো বা রাজধানীর স্পেন ভবন অনুমানের বেসিলিকা ভার্চুয়াল বিশ্বে পুনরায় তৈরি করা কিছু রত্ন ছিল।

আলবা, মার্টন, আইয়াদ, অ্যাঞ্জেল এবং আইরিন, অরণজুয়েজের মাদ্রিদ পৌরসভার সিআইপি সান ইসিড্রোর পক্ষে তারা সংগঠিত করেছিল যাতে প্রত্যেকে তাদের অংশটি করে। যদিও কেউ কেউ এর নির্মাণের জন্য কংক্রিট ব্লক স্থাপনের জন্য দায়বদ্ধ, অন্যদের জানালাগুলির মাটি বা স্থান নির্ধারণ করা হয়েছিল। মার্টন বলেছেন যে তিনি ইতিমধ্যে আগে খেলেছিলেন, তবে সাধারণ খেলা, যেখানে ‘লতা’ এবং ‘জম্বি’ রাতে হুমকি দেয়। “এখানে আমরা শান্ত আছি কারণ আমাদের সে সম্পর্কে ভাবতে হবে না,” তারা উল্লেখ করে।

শেষ বিশদ পর্যন্ত

দুটি টেবিল ছাড়িয়ে, অন্যরা পর্দা চালানো শেষ করেছে যা তারা যে ঘরে ছিল তাদের অনুকরণ করে। এর বিনোদনের ফলে বিদ্যুৎ উত্পাদন করতে সৌর প্যানেল ছিল, মাদ্রিদের সম্প্রদায়ের পতাকা এবং এমনকি মিগুয়েল ল্যাপেজ-ভ্যালভার্ডে, মাদ্রিদের সম্প্রদায়ের ডিজিটালাইজেশন মন্ত্রী। বিল্ডিংয়ের প্রতিটি বিবরণ পুরষ্কার জয়ের জন্য একটি পার্থক্য আনতে পারে: পুরো দলের জন্য একটি স্কুল ‘কিট, তবে traditional তিহ্যবাহী গেমগুলির সাথে। অবশ্যই, ট্রফি পাওয়া এই শিশুদের অগ্রাধিকার ছিল না, তবে মুহূর্তটি উপভোগ করা। “এই পুরো প্রকল্পের আসল মূল্য হ’ল সেই দল যা শিশুরা গঠন করতে সক্ষম হয়েছে,” একজন শিক্ষক বলেছেন।

জুরিটি প্রতিটি প্রস্তাব পেরিয়ে যাওয়ার পরে, বিজয়ী হলেন আরবাকার পর্তুগাল কলেজ, যা তার প্লাজা দে এস্পেসাকে পুনরায় তৈরি করেছে। তাদের প্রকল্পে, তারা ডিজিটালিজা মাদ্রিদের তাদের অনুমানের সদর দফতরের অফিসগুলিতে একটি সৈকতে স্থান দিয়েছে।

এই প্রত্যাশিত ইভেন্টটি ল্যাপেজ -ভাল্ডে অংশ নিয়েছে, যিনি চ্যাম্পিয়নশিপে অংশ নেওয়া শিশুদের মধ্যে “পেশা, স্নেহ, সহানুভূতি, বিশেষ দৃষ্টিভঙ্গি” তুলে ধরেছেন। তিনি বলেন, “একটি প্রযুক্তিগত পর্ব হয়েছে, তবে জিজ্ঞাসা করার জন্য তথ্য অনুসন্ধান করার জন্য … উভয় বিশ্বই এই প্রকল্পে যোগ দিয়েছে,” তিনি বলেছিলেন।

পরামর্শদাতা আরও আশ্বাস দিয়েছিলেন যে তাঁর অঞ্চলটি শিক্ষা, বিজ্ঞান ও বিশ্ববিদ্যালয় মন্ত্রকের সাথে “বেরিয়ে আসা সমস্ত ভাল দেখতে” এবং পরের বছর ভবিষ্যতের সংস্করণের জন্য এটি বাড়িয়ে তুলবে।