“তারা আমাদের বিষয়বস্তু হ্রাস করতে পারত, আমরা ক্লাস ছাড়াই কয়েক মাস কাটিয়েছি”

“আমার ক্ষেত্রে আমি এই কলটিতে বিশ্ববিদ্যালয় অ্যাক্সেস টেস্ট (পিএইউ) তৈরি করতে বেছে নিয়েছি কারণ ভাগ্যক্রমে আমি আমাকে প্রস্তুত করার জন্য সময় দিয়েছি, তবে তারা বিষয়বস্তুগুলি কিছুটা হ্রাস করতে পারত। আমি ক্লাসে এক সপ্তাহ হারিয়েছি এবং তারপরে আমাদের এক মাস ভার্চুয়াল ক্লাস ছিল, ভিডিও কনফারেন্সিংয়ের মাধ্যমে, তারা একই রাখে না।” ফেরান সি 18 বছর বয়সী এবং তিনি পাইপোর্টার প্রতিবেশী, তিনি মর্মান্তিক ডানা দ্বারা আক্রান্ত, যিনি 29 অক্টোবর তাঁর পুরো শহর এবং তার চারপাশের লোকদের প্লাবিত করেছিলেন।

ফিউচার সাংবাদিকতার শিক্ষার্থী, তিনি মঙ্গলবার প্রথম দিনের পরে সন্তুষ্ট ছিলেন: “প্রথম পরীক্ষাটি কিছুটা জটিল হয়েছে, বাকী অংশটি ইতিমধ্যে আরও সাশ্রয়ী মূল্যের, উদাহরণস্বরূপ, আমার al চ্ছিক অংশ ছিল এবং আমি ডানার সময়ের এজেন্ডা এড়াতে সক্ষম হয়েছি যা এটি আরও খারাপ করে নিয়েছিল।”

এর প্রস্তুতিতে বিপর্যয়ের শর্ত সম্পর্কে, ভাগ্যক্রমে এটি ন্যূনতম হয়েছে, যা জুলাই 1, 2 এবং 3 এর অসাধারণ আহ্বানে নিজেকে উপস্থাপন করার জন্য বিকল্পটি তৈরি করেছে, বন্যার উপলক্ষে প্রস্তুত হওয়ার জন্য তারা যে সময় হারিয়েছিল তা ক্ষতিপূরণ দেওয়ার লক্ষ্যে দানা দ্বারা আক্রান্ত শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষা বিভাগ দ্বারা সক্ষম করা একটি বিকল্প। শিক্ষার অনুমান অনুসারে এমন একটি বিকল্প যার কাছে প্রায় 500 শিক্ষার্থী গৃহীত হবে।

“আমি ঘরে বসে বন্যার জীবনযাপন করেছি, ভাগ্যক্রমে প্রভাবের মধ্যে এটি অত্যধিক আঘাতমূলক পরিস্থিতি ছিল না, তাই মনস্তাত্ত্বিক স্তরে আমার সিকোলেট ছিল না। ভাগ্যক্রমে, বিশ্ববিদ্যালয় ফ্লোরিডা গ্রন্থাগারটি উচ্চতায় থাকা খুব বেশি প্রভাবিত হয়নি এবং ঘেরটি বেশ দ্রুত পরিষ্কার করা হয়েছিল, তাই আমি অতিরিক্ত সমস্যা ছাড়াই অধ্যয়ন করতে যেতে পারি,” ফেরান বলেছেন।

রবার্তো বেনেটসারের আইস মারিয়া কার্বোনেলের একজন শিক্ষার্থী, উপত্যকার শূন্য জোনে অবস্থিত আরও একটি শহর। তাদের মতে, তাদের জন্য “কোর্সটি ফেব্রুয়ারিতে শুরু হয়েছিল” এবং আরও যোগ করেছেন: “আমরা প্রায় দুই মাস ক্লাসে না গিয়ে ছিলাম এবং যখন আমরা ফিরে এসেছি, তখন আমাদের মুখ -পৃষ্ঠার ক্লাস ছিল না, তবে এক মাস অনলাইনে ছিল। তদুপরি, অনেক ক্ষতিগ্রস্থরা এমনকি তাদের বাড়িতে থাকতে পারেনি এবং, “আপনি অন্যের তুলনায় আপনি চান বা না চান, কারণ আপনি নিজের বাড়ির মতোই অধ্যয়ন করেন না।”

বেনেটসারে ডানাকেও ক্ষতিগ্রস্থ করেছেন ইয়াকিন বিশ্বাস করেন যে ট্র্যাজেডি এবং বাকী অংশগুলি দ্বারা ক্ষতিগ্রস্থ শিক্ষার্থীদের মধ্যে পার্থক্য রয়েছে: “শেষ পর্যন্ত, যে সময়টি আপনাকে বন্যার মধ্যে হারিয়েছিল তা আপনাকে বিশ্ববিদ্যালয়ের (ইবিএইউ) অ্যাক্সেসের জন্য স্নাতক মূল্যায়ন করার আগে গত সপ্তাহগুলিতে ক্ষতিপূরণ দিতে হবে, এবং আপনি পূর্বের অগ্রগতি পর্যালোচনা করার পরিবর্তে, আপনাকে নতুন করে দেখেছেন। তবুও, তিনি তার উদ্দেশ্য অর্জন এবং ব্যবসায় পরিচালনায় ইঞ্জিনিয়ারিংয়ে প্রবেশ করতে আত্মবিশ্বাসী।

যে শিক্ষার্থীরা “সবকিছু হারিয়েছে”

ইভা বেলমন্টে দ্বিতীয় বৌচালিয়েট টিউটর, ইংরেজ শিক্ষক এবং আইইএস মারিয়া কার্বোনেল আই সানচেজ ডি বেনেটেসারের সমন্বয়কারী। তিনি আরও ঘোষণা করেছেন যে “বৃহত্তর বৈষয়িক ক্ষতির সাথে মোকাবিলা করে এবং অন্য কোনও ক্ষেত্রে ব্যক্তিগতভাবেও এটি ব্যক্তিগতভাবে আরও কঠিন কোর্স হয়ে দাঁড়িয়েছে।”

শিক্ষক ব্যাখ্যা করেছেন যে “কাউন্টাররেলজের অনুভূতি তখন থেকেই স্থির ছিল: নভেম্বর মাসে এটি সম্ভব ছিল না বা এমন কোনও অংশীদার যিনি এই সম্ভাবনাটি করেছিলেন।

শিক্ষক শিক্ষার্থীদের মেজাজকে ইঙ্গিত করেছেন এবং বলেছেন যে “কিছু কিছু আছে।” যেমনটি তিনি ব্যাখ্যা করেছেন, “এটা স্পষ্ট যে যে সমস্ত শিক্ষার্থীরা সমস্ত কিছু হারিয়েছে এবং সমস্ত কিছু হ’ল, অন্যদের তুলনায় আরও জটিল ছিল, তবে তারা সেই পরিস্থিতিতে কাটিয়ে উঠতে বা মানিয়ে নিতে সক্ষম হয়েছে যা সহজ নয় এবং বিশেষ স্বীকৃতির প্রাপ্য।” মেয়েরা “তাদের আবেগকে আরও কিছুটা দেখিয়েছে এবং উদ্বেগ, উদ্বেগ, সমস্যা ইত্যাদি বলেছে” অন্যদিকে, ছেলেরা “সর্বদা তাদের সুরকার বজায় রাখার চেষ্টা করেছে এবং তাদের অনুভূতিগুলি খোলার এবং বহিরাগত করার জন্য তাদের আরও অনেক বেশি ব্যয় করেছে; যে কোনও ক্ষেত্রে তারা দুর্দান্ত,” তিনি চিৎকার করে বলেছিলেন।